Titre de la situation d'apprentissage
Description
Découvre les insectes
  Répondre aux questions portant sur les insectes à l'aide de la Banque de données des Débrouillards.
Avant
 
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  • But visé
      Trouver les réponses au questionnaire en manipulant la Banque de données.
     
  •  
  • Pourquoi
      Pour mieux connaître différents insectes.
     
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  • Retour sur les connaissances
     
  •  
  • Aimes-tu les insectes ?
     
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  • Comment peut-on reconnaître les espèces d'insectes ?
     
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  • Connais-tu des insectes ?
     
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  • Résultat attendu en fin d'activité
      Présentation de la fiche complétée.
     Pendant 
     
  •  
  • Réalisation
     A.   Vous dites aux élèves que vous venez de vous faire piquer par un moustique, mais que malgré la désagréable démangeaison que la piqûre vous procure, vous aimez les insectes.

     B.  Vous échangez avec les élèves à propos des insectes, les espèces, leurs utilités.

     C.  Les élèves se rendent à l'activité « Découvre les insectes » sur le site des Débrouillards.

     D.  À partir des discussions que vous venez d'avoir avec eux, vous leur mentionnez qu'ils devront répondre au questionnaire d'abord à partir de ce qu'ils savent. Ensuite, ils vont vérifier ou compléter leurs réponses à l'aide de la Banque de données.

     E.  Ils peuvent faire une recherche ou utiliser l'index mis à leur disposition. L'important, c'est qu'ils trouvent une méthode par eux-mêmes. Vous pouvez toutefois faire un retour avec eux à la fin de l'activité pour améliorer l'efficacité de leur recherche.

     F.  Lorsque les élèves ont terminé, ils peuvent consulter le corrigé.
    Après
     
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  • Prise de conscience
     
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  • As-tu découvert des choses intéressantes ?
     
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  • As-tu rencontré des difficultés ?
     
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  • Les consignes étaient-elles suffisamment claires ?
     
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  • Transfert
     
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  • Faire l'observation d'insectes dans leur milieu naturel.
     
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  • Produire une recherche plus approfondie sur les différentes espèces d'insectes.